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(J'ai ajouté l'atelier des sols vivants, une fresque sur le sujet sol / agriculture) |
mAucun résumé des modifications |
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'''Site internet :''' [https://digital-cleanup-day.fr/ digital-cleanup-day.fr] ou [https://cyberworldcleanupday.fr/ cyberworldcleanupday.fr] | '''Site internet :''' [https://digital-cleanup-day.fr/ digital-cleanup-day.fr] ou [https://cyberworldcleanupday.fr/ cyberworldcleanupday.fr] | ||
==== La Fresque du Partage ==== | |||
Acheter, posséder, ranger, jeter, recommencer…Est-ce le seul chemin économique possible ? | |||
Pour répondre à cette question et réfléchir aux alternatives, on a crée la "Fresque du Partage". | |||
Le but : sensibiliser sur pas mal de notions, de causes et de conséquences sur la théorie classique de la propriété vs l’usage de biens communs. | |||
La surproduction, conséquence de la surconsommation, est un facteur dominant des émissions de gaz à effet de serre. | |||
Comment pourrait-on réduire assez rapidement notre consommation afin de diminuer nos émissions sans pour autant réduire tous nos usages ? | |||
C’est à cette question que pourrait en partie répondre la pratique au sens large du partage. | |||
Et c’est une vraie réponse vers laquelle se dirigent déjà sérieusement de grandes entreprises et des collectivités. | |||
Actuellement les termes ou les modèles économiques tournant autour du partage sont nombreux : économie de la fonctionnalité, économie du partage, économie de la coopération…. | |||
Mais leurs périmètres ne sont pas encore clairement délimités ou compris du plus grand nombre. | |||
Idem, pour l'intérêt du partage qui n’est pas forcément discerné dans nos sociétés modernes où le régime de la propriété privée est le modèle dominant. | |||
Dans nos pays riches, pas besoin d’être centenaire pour se retrouver entouré de trucs et de bidules plus ou moins utiles accumulés chez soi tout au long de sa vie ! | |||
Le modèle de la "Fresque du partage" est basé sur des ramifications causes/conséquences comme la "Fresque du Climat". | |||
On y aborde plusieurs sujets économiques : de quoi réviser également un peu ses classiques. | |||
Créateur : Clément Hostache | |||
Contributeurs au modèle pédagogique : Axel Ciprian, Farrah Goury, Louis Huguenin-Spencer, Aristide Cardon, Geoffrey Houpe. | |||
Site : en construction. | |||
Contact : clement@shareandsmile.org | |||
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'''Site internet''' : https://fresqueoceane.com | '''Site internet''' : https://fresqueoceane.com | ||
Ligne 1 821 : | Ligne 1 855 : | ||
'''Contact :''' emmanuelle@wunjo.life | '''Contact :''' emmanuelle@wunjo.life | ||
'''Site Internet''' : [https://sites.google.com/view/la-fresque-de-la-qvt/wunjo www.fresquedelaqvt.com] | '''Site Internet''' : [https://sites.google.com/view/la-fresque-de-la-qvt/wunjo www.fresquedelaqvt.com] | ||
[https://digital-cleanup-day.fr/ Digital CleanUp] [https://cyberworldcleanupday.fr/ (Ex Cyber CleanUp)] | [https://digital-cleanup-day.fr/ Digital CleanUp] [https://cyberworldcleanupday.fr/ (Ex Cyber CleanUp)] |
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