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« Partie créative » : différence entre les versions
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== Déroulé == | == Déroulé == | ||
Cette phase est relativement libre. Les participants ont | Cette phase est relativement libre. Les participants ont à leur disposition de quoi décorer leur fresque (feutres, crayons, craies...) et choisissent ce qu'ils peuvent décider de faire. Il est cependant important de leur rappeler les points essentiels de cette phase : | ||
* Trouver un '''titre''' à leur Fresque | * Trouver un '''titre''' à leur Fresque | ||
* '''Replacer''' les cartes pour les rendre plus lisibles | * '''Replacer''' les cartes pour les rendre plus lisibles | ||
| Ligne 8 : | Ligne 8 : | ||
== Intérêt == | == Intérêt == | ||
Très souvent, les participants, | Très souvent, les participants, voire même parfois les animateurs et animatrices, trouvent que cette phase ne présente pas d'intérêt et ont du mal à la lancer. Cependant, la partie créative permet de : | ||
* En quelques minutes, refaire le cheminement de la Fresque, et insisté sur certains aspects en jouant sur l'épaisseur ou la couleur de flèche | * En quelques minutes, refaire le cheminement de la Fresque, et insisté sur certains aspects en jouant sur l'épaisseur ou la couleur de flèche | ||
* Prendre du recul sur la Fresque : pendant 1h30, les participants ont fait un travail très technique. Faire travailler une autre partie du cerveau et de prendre du recul sur la création de l'équipe | * Prendre du recul sur la Fresque : pendant 1h30, les participants ont fait un travail très technique. Faire travailler une autre partie du cerveau et de prendre du recul sur la création de l'équipe | ||
| Ligne 16 : | Ligne 16 : | ||
== Conseil d'animation == | == Conseil d'animation == | ||
=== Animer plusieurs tables à la fois === | === Animer plusieurs tables à la fois === | ||
Dans le cas où vous | Dans le cas où vous animez plusieurs tables en même temps, il est possible de lancer une sorte de compétition de la meilleure fresque entre les participants. Il est parfois objecté qu’il n’est pas congruent d’utiliser le mode compétitif pour animer la fresque alors que par ailleurs, on prône la collaboration et l’entraide pour tenter de sauver le monde. A vous de faire comme vous le préférez | ||
=== Lancer les participants === | === Lancer les participants === | ||
Parfois, les participants ont du mal à se lancer dans la partie créative, alors que celle-ci permet de prendre du recul. Ils ou elles peuvent être " | Parfois, les participants ont du mal à se lancer dans la partie créative, alors que celle-ci permet de prendre du recul. Ils ou elles peuvent être "choqués" par les dernières cartes posées et vouloir prendre du recul. Une fois qu'ils ont pris un peu de temps pour eux, n'hésitez pas à leur donner un crayon en main propre et de leur dire de refaire au moins une flèche. Cela permet de les lancer. | ||
=== Choix du titre === | === Choix du titre === | ||
Le choix du titre est un moment crucial dans le déroulé de la Fresque. Il intervient au cours de la phase créative, mais il faut penser à prévenir les participants depuis le début pour qu’ils laissent une surface libre pour l’écrire. Le choix du titre est souvent le moment où les participants vont mettre des mots pour la première fois sur ce qu’ils ont ressenti en apprenant tout ça sur le climat. Les premières idées de titre sont souvent très noires (« la fin du monde », « la destruction de l’Homme par l’Homme », etc.). Ne les en dissuadez pas, c’est important que chacun exprime son ressenti à ce moment précis. L’équipe décidera surement d’elle-même, en intelligence collective, de choisir un titre plus « positif ». | Le choix du titre est un moment crucial dans le déroulé de la Fresque. Il intervient au cours de la phase créative, mais il faut penser à prévenir les participants depuis le début pour qu’ils laissent une surface libre pour l’écrire. Le choix du titre est souvent le moment où les participants vont mettre des mots pour la première fois sur ce qu’ils ont ressenti en apprenant tout ça sur le climat. Les premières idées de titre sont souvent très noires (« la fin du monde », « la destruction de l’Homme par l’Homme », etc.). Ne les en dissuadez pas, c’est important que chacun exprime son ressenti à ce moment précis. L’équipe décidera surement d’elle-même, en intelligence collective, de choisir un titre plus « positif ». | ||