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« Fr-fr adulte lot 3 » : différence entre les versions
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→Conseil d'animation
(Ajout introduction) |
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* Pour la [[Fr-fr_adulte_version_simplifiée|version simplifiée]], il ne faut pas oublié de retirer les cartes [[Fr-fr_adulte_carte_10_aérosols|aérosols]], [[Fr-fr_adulte_carte_14_bilan_énergétique|bilan énergétique]] et [[Fr-fr_adulte_carte_15_forçage_radiatif|forçage radiatif]] | * Pour la [[Fr-fr_adulte_version_simplifiée|version simplifiée]], il ne faut pas oublié de retirer les cartes [[Fr-fr_adulte_carte_10_aérosols|aérosols]], [[Fr-fr_adulte_carte_14_bilan_énergétique|bilan énergétique]] et [[Fr-fr_adulte_carte_15_forçage_radiatif|forçage radiatif]] | ||
* Les cartes sortant du bilan énergétiques doivent être environ au milieu de la feuille. On peut demander aux participants de tasser ou d'écarter les cartes en fonction de la place restante. | |||
* En cas de confusion, il peut être utile de demander aux participants les différences entre les trois types de glaces. | |||
* A partir de la correction de ce lot, on peut inviter les participant·e·s à tracer les flèches au crayon. | |||