« Fr-fr adulte carte 21 hausse température » : différence entre les versions

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<ref>[https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/downloads/report/IPCC_AR6_WGI_TS.pdf#page=120 Page 111 du Résumé Technique du 6ème rapport du GIEC]</ref>
<ref>[https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/downloads/report/IPCC_AR6_WGI_SPM_final.pdf Figure 8 du résumé pour décideurs du rapport du GIEC.]</ref>


<br>On parle ici de la température de l’air au sol, en moyenne sur la surface de la Terre. Elle a déjà
<br>On parle ici de la température de l’air au sol, en moyenne sur la surface de la Terre. Elle a déjà
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==Explications==
==Explications==
<!-- indiquer ici des informations permettant aux animateurices d'avoir les notions principales permettant d'expliquer le phénomène : chiffres clés. -->
<!-- indiquer ici des informations permettant aux animateurices d'avoir les notions principales permettant d'expliquer le phénomène : chiffres clés. -->
Par convention, on parle de réchauffement par rapport à la moyenne des températures 1850-1900 (appelé ère préindustrielle). Le réchauffement actuel par rapport à cette période est d'environ 1,2°C.  
Sur le graphique principal, la zone grisée représente les observations de température, et la courbe noire représente la température donnée par les modèles (1850 à 2015).
 
Les courbes en couleur représentent les projections pour les différents scénarios SSP envisagés (2015 à 2100). 
 
Ce réchauffement est d'origine humaine, c'est ce que montre le graphique secondaire sur lequel est représenté les relevés de 1850 à 2020 (courbe noire), les données issues des modèles sans prendre en compte les facteurs anthropiques (courbes et zones bleues), et les données issues des modèles en prenant compte les facteurs anthropiques (courbe et zones rosées). La courbe noire est clairement dans la zone rosée, donc les modèles prenant compte les facteurs anthropiques sont représentatifs de la réalité.
 
Par convention, on parle de réchauffement par rapport à la moyenne des températures 1850-1900 (appelé ère préindustrielle). Le réchauffement actuel par rapport à cette période est d'environ 1,2°C.


Ce réchauffement n'est pas du tout homogène : les terres émergées se réchauffent plus que l'air au-dessus des océans. Et la zone arctique se réchauffe plus que le reste du globe.
Ce réchauffement n'est pas du tout homogène : les terres émergées se réchauffent plus que l'air au-dessus des océans. Et la zone arctique se réchauffe plus que le reste du globe.
[[Fichier:AR6TS-temp.png|néant|vignette|Répartition géographique des hausses de températures pour le réchauffement actuel (1°C), et pour différents niveaux de réchauffement (1.5°C, 2°C et 4°C).]]  
[[Fichier:AR6TS-temp.png|néant|vignette|Répartition géographique des hausses de températures pour le réchauffement actuel (1°C), et pour différents niveaux de réchauffement (1.5°C, 2°C et 4°C). <ref>[https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/downloads/report/IPCC_AR6_WGI_SPM_final.pdf Figure 5 du résumé pour décideurs du 6è rapport du GIEC.]</ref>]]  
Au rythme actuel de réchauffement, 0,2°C par décennie, le réchauffement atteindra 1,5°C entre 2030 et 2050 environ.  
Au rythme actuel de réchauffement, 0,2°C par décennie, le réchauffement atteindra 1,5°C entre 2030 et 2050 environ.  


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===Conséquences===
===Conséquences===


*[[Fr-fr_adulte_carte_20_perturbation_cycle_eau|Perturbation du cycle de l'eau]] : La hausse de la température sur terre augmente l'évaporation et perturbe le cycle de l'eau. D'ailleurs, autrefois, on parlait de réchauffement climatique (Global Warming) et aujourd'hui, on parle de changement climatique (Climate Change), voire de dérèglement climatique. Ce shift dans le vocabulaire est matérialisé par cette relation qui a donc une importance fondamentale. N'hésitez pas à faire une remarque sur ce point aux équipes.
* [[Fr-fr_adulte_carte_20_perturbation_cycle_eau|Perturbation du cycle de l'eau]] : La hausse de la température sur terre augmente l'évaporation et perturbe le cycle de l'eau. D'ailleurs, autrefois, on parlait de réchauffement climatique (Global Warming) et aujourd'hui, on parle de changement climatique (Climate Change), voire de dérèglement climatique. Ce shift dans le vocabulaire est matérialisé par cette relation qui a donc une importance fondamentale. N'hésitez pas à faire une remarque sur ce point aux équipes.
* [[Fr-fr_adulte_carte_25_biodiversit%C3%A9_terrestre|Biodiversité terrestre]]  
* [[Fr-fr_adulte_carte_25_biodiversit%C3%A9_terrestre|Biodiversité terrestre]]  
* [[Fr-fr_adulte_carte_32_baisse_rendements_agricoles|Baisse des rendements agricoles]]
* [[Fr-fr_adulte_carte_32_baisse_rendements_agricoles|Baisse des rendements agricoles]] : Dans les pays du Nord, une hausse de la température peut améliorer les rendements. Dans les pays du Sud, c'est le contraire : la moindre augmentation de température se traduit par une baisse de rendement.
*[[Fr-fr_adulte_carte_36_canicules|Canicules]]
* [[Fr-fr_adulte_carte_36_canicules|Canicules]]
*[[Fr-fr_adulte_carte_38_sant%C3%A9_humaine|Santé humaine]]
* [[Fr-fr_adulte_carte_38_sant%C3%A9_humaine|Santé humaine]]
*[[Fr-fr_adulte_carte_41_permafrost|Permafrost]] : Si l'on veut rester dans la même logique de conservation de l'énergie, il faudrait faire le lien de fonte à partir de budget énergétique.
* [[Fr-fr_adulte_carte_41_permafrost|Permafrost]] : Si l'on veut rester dans la même logique de conservation de l'énergie, il faudrait faire le lien de fonte à partir de budget énergétique.


== Autres liens possibles ==
== Autres liens possibles ==
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===Autres conséquences===
===Autres conséquences===


* [[Fr-fr_adulte_carte_32_baisse_rendements_agricoles|Baisse des rendements agricoles]] : Dans les pays du Nord, une hausse de la température peut améliorer les rendements. Dans les pays du Sud, c'est le contraire : la moindre augmentation de température se traduit par une baisse de rendement.
* [[Fr-fr_adulte_carte_28_vecteurs_de_maladie|Vecteurs de maladie]] : La carte vecteurs de maladie est en général reliée à la carte [[Fr-fr_adulte_carte_25_biodiversité_terrestre|Biodiversité terrestre]] car les vecteurs de maladie sont une sous-partie de la biodiversité, mais on peut aussi la relier aux mêmes causes que la carte biodiversité, c’est-à-dire [[Fr-fr_adulte_carte_20_perturbation_cycle_eau|perturbation du cycle de l'eau]] et hausse de la température.
*[[Fr-fr_adulte_carte_38_sant%C3%A9_humaine|Santé humaine]]
* [[Fr-fr_adulte_carte_38_sant%C3%A9_humaine|Santé humaine]]
*[[Fr-fr_adulte_carte_28_vecteurs_de_maladie|Vecteurs de maladie]] : La carte vecteurs de maladie est en général reliée à la carte [[Fr-fr_adulte_carte_25_biodiversité_terrestre|Biodiversité terrestre]] car les vecteurs de maladie sont une sous-partie de la biodiversité, mais on peut aussi la relier aux mêmes causes que la carte biodiversité, c’est-à-dire [[Fr-fr_adulte_carte_20_perturbation_cycle_eau|perturbation du cycle de l'eau]] et hausse de la température.


==Pour aller plus loin==
==Pour aller plus loin==
===Question participant===
*Pourquoi la courbe démarre en dessous de 0°C ?
=> Le seuil de référence est défini par la température moyenne annuelle de l’air à la surface du globe par rapport à la période 1986–2005. Ce qui donne un zéro un peu décalé. [https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/03/WG1AR5_SummaryVolume_FINAL_FRENCH.pdf#page=104 Voir Page 89 du Résumé Technique du 5ème rapport du GIEC]


===Points additionnel ===   
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