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« Fr-fr adulte lot 3 » : différence entre les versions
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→Conseil pour corriger : 1 précision et 1 accents
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| Ligne 23 : | Ligne 23 : | ||
== Conseil pour corriger == | == Conseil pour corriger == | ||
Très souvent, le lot 3 sera faux. Le lien entre la [[Fr-fr_adulte_carte_21_hausse_température|hausse de la température]] et la [[Fr-fr_adulte_carte_18_fonte_de_la_banquise|fonte de la banquise]] fait au lot 1 n'aide pas à comprendre comment le budget énergétique renvoie sur les cinq autres cartes. Très souvent, les hausses de la | Très souvent, le lot 3 sera faux. Le lien entre la [[Fr-fr_adulte_carte_21_hausse_température|hausse de la température]] et la [[Fr-fr_adulte_carte_18_fonte_de_la_banquise|fonte de la banquise]] fait au lot 1 n'aide pas à comprendre comment le budget énergétique renvoie sur les cinq autres cartes. Très souvent, seules les hausses de la température de l'air et de l'eau seront mises comme conséquences du bilan énergétique. Pour corriger, une méthode efficace est la suivante : | ||
* Demander aux participant·e·s de définir le forçage radiatif avec leurs propres mots. Si la définition est correcte, continuer, sinon proposer une métaphore permettant de l'expliquer. | * Demander aux participant·e·s de définir le forçage radiatif avec leurs propres mots. Si la définition est correcte, continuer, sinon proposer une métaphore permettant de l'expliquer. | ||
* Demander quelle est la conséquence de ce forçage positif. La réponse sera le bilan énergétique. | * Demander quelle est la conséquence de ce forçage positif. La réponse sera le bilan énergétique. | ||