« Fr-fr adulte carte 14 bilan énergétique » : différence entre les versions
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* En blanc, les différentes glaces | * En blanc, les différentes glaces | ||
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Dans le cas | Dans le cas où on laisse cette carte, il faut se rappeler le premier principe de la thermodynamique : l'énergie se conserve. Il arrive que les participants dessinent les liens Budget énergétique vers [[Fr-fr_adulte_carte_17_hausse_température_eau|hausse de la température de l'eau]] et [[Fr-fr_adulte_carte_21_hausse_température|hausse de la température de l'air]], puis des liens de hausse de la température de l'air vers [[Fr-fr_adulte_carte_16_fonte_des_glaciers|fonte des glaciers]] et hausse de la température de l'eau vers [[Fr-fr_adulte_carte_18_fonte_de_la_banquise|fonte de la banquise]] et [[Fr-fr_adulte_carte_19_fonte_des_calottes_glaciaires|fonte des calottes glaciaires]]. En faisant ça, ils considèrent que l'air et l'eau se réchauffent, puis ils font fondre la banquise, les glaciers et les calottes. Or, si une calorie est passée par l’eau pour finalement contribuer à faire fondre la banquise par en dessous, alors elle n’est plus dans l’eau. | ||
=== Conseil d'explication === | === Conseil d'explication === | ||
Une astuce afin de simplifier l'explication de cette carte consiste à renommer les cartes qui suivent. Une augmentation de température est une augmentation d' | Une astuce afin de simplifier l'explication de cette carte consiste à renommer les cartes qui suivent. Une augmentation de température est une augmentation d'énergie, et une fonte est également une augmentation d'énergie. Les cinq cartes deviennent alors Augmentation du niveau d'énergie de l'eau, de l'air, de la banquise... Et les participants comprennent qu'il faut mettre ces cinq cartes au même niveau. | ||
Donc si une calorie qui est dans l’eau contribue à faire fondre la banquise, une fois que la banquise a fondu, cette calorie n’est plus dans l’eau. L’eau s’est refroidie. Dans ce cas, faut-il compter la calorie dans la partie « océan » ou « fonte de la glace » ? Réponse : dans la partie fonte de la glace. Car il y a conservation de l’énergie (premier principe de thermodynamique). On ne peut pas compter deux fois cette calorie. | Donc si une calorie qui est dans l’eau contribue à faire fondre la banquise, une fois que la banquise a fondu, cette calorie n’est plus dans l’eau. L’eau s’est refroidie. Dans ce cas, faut-il compter la calorie dans la partie « océan » ou « fonte de la glace » ? Réponse : dans la partie fonte de la glace. Car il y a conservation de l’énergie (premier principe de thermodynamique). On ne peut pas compter deux fois cette calorie. | ||
Version du 7 novembre 2020 à 17:48
Carte adulte #14 : Bilan énergétique
| Causes | Conséquences | |
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Ce graphique explique où va l’énergie qui s’accumule sur la terre à cause du forçage radiatif :
elle réchauffe l’océan, fait fondre la glace, se dissipe dans le sol et réchauffe l’atmosphère.
Explications
Sur le graphique, on peut voir plusieurs couleurs qui représentent, du haut vers le bas :
- En bleu clair, la couche supérieure de l'océan, entre 0 et 700m
- En bleu foncé, la couche inférieure de l'océan, entre 700m et 2000m
- En blanc, les différentes glaces
- En orange, les sols
- En violet, l'atmosphère
Les pointillés représentent l'incertitude.
Conseils pour l'animation
Version simplifié
Cette carte peut être retirée pour la version simplifiée, en même temps que le forçage radiatif et les aérosols
Version complète
Dans le cas où on laisse cette carte, il faut se rappeler le premier principe de la thermodynamique : l'énergie se conserve. Il arrive que les participants dessinent les liens Budget énergétique vers hausse de la température de l'eau et hausse de la température de l'air, puis des liens de hausse de la température de l'air vers fonte des glaciers et hausse de la température de l'eau vers fonte de la banquise et fonte des calottes glaciaires. En faisant ça, ils considèrent que l'air et l'eau se réchauffent, puis ils font fondre la banquise, les glaciers et les calottes. Or, si une calorie est passée par l’eau pour finalement contribuer à faire fondre la banquise par en dessous, alors elle n’est plus dans l’eau.
Conseil d'explication
Une astuce afin de simplifier l'explication de cette carte consiste à renommer les cartes qui suivent. Une augmentation de température est une augmentation d'énergie, et une fonte est également une augmentation d'énergie. Les cinq cartes deviennent alors Augmentation du niveau d'énergie de l'eau, de l'air, de la banquise... Et les participants comprennent qu'il faut mettre ces cinq cartes au même niveau. Donc si une calorie qui est dans l’eau contribue à faire fondre la banquise, une fois que la banquise a fondu, cette calorie n’est plus dans l’eau. L’eau s’est refroidie. Dans ce cas, faut-il compter la calorie dans la partie « océan » ou « fonte de la glace » ? Réponse : dans la partie fonte de la glace. Car il y a conservation de l’énergie (premier principe de thermodynamique). On ne peut pas compter deux fois cette calorie.
Autres liens possibles
Lien causes
Lien conséquences
- Permafrost et Hydrates de méthane Si l'on veut rester dans la même logique de conservation de l'énergie, il faudrait faire le lien de fonte a partir de budget énérgétique.
Pour aller plus loin
Chiffres
Les Océans couvrent 71% de la surface de la terre, avec en moyenne 4km de profondeur. Si l’air était ramené à la même densité que l’eau, sa hauteur serait de 10m. L’océan a une très forte masse volumique, ce qui explique qu’il absorbe la majorité de l'énergie liée aux GES émis par l’homme.