Introduction - Historique des versions

ElWombat : /* Principe du jeu */ orthographe

2021-05-18T20:01:08Z

Principe du jeu : orthographe

← Version précédente		Version du 18 mai 2021 à 22:01
Ligne 11 :		Ligne 11 :

	== Principe du jeu ==		== Principe du jeu ==
	Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou ~~causer~~ par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participant·e·s de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaborer plus. Il est important de ~~précisez~~ que la collaboration est essentielle. Il est ensuite possible d'expliquer aux participant·e·s la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes parties.<br>		Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes - conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine d'un autre ou causé par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participant·e·s de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaborer plus. Il est important de préciser que la collaboration est essentielle. Il est ensuite possible d'expliquer aux participant·e·s la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes parties.<br>

	== Posture de l'animateur·rice ==		== Posture de l'animateur·rice ==

Karen Schmitt : Mise à jour du lien vers le shifoumi de l'évolution

2021-01-30T12:51:39Z

Mise à jour du lien vers le shifoumi de l'évolution

← Version précédente		Version du 30 janvier 2021 à 14:51
Ligne 7 :		Ligne 7 :
	* se présenter brièvement		* se présenter brièvement
	* se masser deux à deux le lobe de l’oreille		* se masser deux à deux le lobe de l’oreille
	* faire un [https://www.ladauphinelle.fr/~~rep%C3%A8res~~-~~naturalistes~~/animation-nature/shifoumi-de-l-%C3%A9volution/ shifoumi de l’évolution]		* faire un [https://www.ladauphinelle.fr/s-emerveiller/animation-nature/shifoumi-de-l-%C3%A9volution/ shifoumi de l’évolution]
	* organiser un jeu de la bombe et du bouclier		* organiser un jeu de la bombe et du bouclier

Pascalauger : correction tipo

2020-10-19T15:34:52Z

correction tipo

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:34
Ligne 25 :		Ligne 25 :

	=== Le créateur ===		=== Le créateur ===
	Il est aussi possible de préciser que le jeu a été ~~créer~~ par Cédric Ringenbach pour expliquer les changements climatiques à ses élèves en école d'ingénieur. <br>		Il est aussi possible de préciser que le jeu a été créé par Cédric Ringenbach pour expliquer les changements climatiques à ses élèves en école d'ingénieur. <br>

	Une fois cette partie ~~terminé~~, on peut passer à la [[Partie_intellectuelle\|partie intellectuelle]]		Une fois cette partie terminée, on peut passer à la [[Partie_intellectuelle\|partie intellectuelle]]

Pascalauger : /* Principe du jeu */

2020-10-19T15:33:25Z

Principe du jeu

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:33
Ligne 11 :		Ligne 11 :

	== Principe du jeu ==		== Principe du jeu ==
	Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participant·e·s de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaborer plus. Il est important de précisez que la collaboration est ~~essentiel~~. Il est ensuite possible d'expliquer aux participant·e·s la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes parties.<br>		Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participant·e·s de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaborer plus. Il est important de précisez que la collaboration est essentielle. Il est ensuite possible d'expliquer aux participant·e·s la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes parties.<br>

	== Posture de l'animateur·rice ==		== Posture de l'animateur·rice ==

Pascalauger : ecriture inclusive

2020-10-19T15:32:56Z

ecriture inclusive

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:32
Ligne 11 :		Ligne 11 :

	== Principe du jeu ==		== Principe du jeu ==
	Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux ~~participants~~ de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de ~~collaboré~~ plus. Il est ~~essentiel~~ de précisez que la collaboration est essentiel. Il est ensuite possible d'expliquer aux ~~participants~~ la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes ~~partie~~.<br>		Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participant·e·s de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaborer plus. Il est important de précisez que la collaboration est essentiel. Il est ensuite possible d'expliquer aux participant·e·s la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes parties.<br>

	== Posture de l'animateur·rice ==		== Posture de l'animateur·rice ==

Pascalauger : écriture inclusive

2020-10-19T15:29:31Z

écriture inclusive

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:29
Ligne 2 :		Ligne 2 :

	== Ice breaker ==		== Ice breaker ==
	Il est conseillé avant même de présenter la Fresque de faire un ice-breaker, c'est à dire un brise glace. Cela permettra aux ~~participants~~ qui ne se connaissent pas forcément d'apprendre à se connaitre, mais aussi à ce que ~~chacun~~ parle un peu, et pas seulement l'~~animateur~~ et les plus ~~actifs~~.		Il est conseillé avant même de présenter la Fresque de faire un ice-breaker, c'est à dire un brise glace. Cela permettra aux participant·e·s qui ne se connaissent pas forcément d'apprendre à se connaitre, mais aussi à ce que chacun·e parle un peu, et pas seulement l'animateur·rice et les plus actif·ve·s.
	Différents exemples d'ice-breaker peuvent être :		Différents exemples d'ice-breaker peuvent être :
	* faire un tour de prénom		* faire un tour de prénom

Pascalauger le 19 octobre 2020 à 15:27

2020-10-19T15:27:27Z

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:27
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	Cette phase permet d'expliquer comment vont se dérouler les trois heures et de créer un cadre de confiance entre les ~~participants~~. Il n'y a pas de règle absolue la concernant, mais on peut noter certains points essentiels qu'il peut être bien de présenter		Cette phase permet d'expliquer comment vont se dérouler les trois heures et de créer un cadre de confiance entre les participant·e·s. Il n'y a pas de règle absolue la concernant, mais on peut noter certains points essentiels qu'il peut être bien de présenter

	== Ice breaker ==		== Ice breaker ==

Pascalauger : /* Origine scientifique */

2020-10-19T15:26:17Z

Origine scientifique

← Version précédente		Version du 19 octobre 2020 à 17:26
Ligne 22 :		Ligne 22 :
	== L'origine du jeu ==		== L'origine du jeu ==
	=== Origine scientifique ===		=== Origine scientifique ===
	L'animateur·rice peut rapidement ~~précisé~~ que le jeu se base sur les rapports du GIEC qui sont consensuels dans la communauté scientifique et donc que le contenu du jeu n'est pas critiquable d'un point de vue scientifique		L'animateur·rice peut rapidement préciser que le jeu se base sur les rapports du GIEC qui sont consensuels dans la communauté scientifique et donc que le contenu du jeu n'est pas critiquable d'un point de vue scientifique

	=== Le créateur ===		=== Le créateur ===
	Il est aussi possible de préciser que le jeu a été créer par Cédric Ringenbach pour expliquer les changements climatiques à ses élèves en école d'ingénieur. <br>		Il est aussi possible de préciser que le jeu a été créer par Cédric Ringenbach pour expliquer les changements climatiques à ses élèves en école d'ingénieur. <br>

	Une fois cette partie terminé, on peut passer à la [[Partie_intellectuelle\|partie intellectuelle]]		Une fois cette partie terminé, on peut passer à la [[Partie_intellectuelle\|partie intellectuelle]]

Arthirob : Ajout lien piege fonte de la banquise

2020-10-18T17:09:53Z

Ajout lien piege fonte de la banquise

← Version précédente		Version du 18 octobre 2020 à 19:09
Ligne 11 :		Ligne 11 :

	== Principe du jeu ==		== Principe du jeu ==
	Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participants de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le piège de la fonte de la banquise, ainsi que de collaboré plus. Il est essentiel de précisez que la collaboration est essentiel. Il est ensuite possible d'expliquer aux participants la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes partie.<br>		Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participants de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le [[Lien_fonte_de_la_banquise_montée_des_eaux\|piège de la fonte de la banquise]], ainsi que de collaboré plus. Il est essentiel de précisez que la collaboration est essentiel. Il est ensuite possible d'expliquer aux participants la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes partie.<br>

	== Posture de l'animateur·rice ==		== Posture de l'animateur·rice ==

Arthirob : Ajout posture, reformulation principe, ajout origine

2020-10-18T17:08:43Z

Ajout posture, reformulation principe, ajout origine

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
 == Ice breaker ==
 Il est conseillé avant même de présenter la Fresque de faire un ice-breaker, c'est à dire un brise glace. Cela permettra aux participants qui ne se connaissent pas forcément d'apprendre à se connaitre, mais aussi à ce que chacun parle un peu, et pas seulement l'animateur et les plus actifs.
 Différents exemples d'ice-breaker peuvent être :
@@ Ligne 9 : / Ligne 10 : @@
 * organiser un jeu de la bombe et du bouclier
-== Briefing et démarrage ==
+== Principe du jeu ==
-Le briefing des équipes est rapide car il suffit de leur expliquer qu’il faut remettre les cartes dans l’ordre des causes et des effets. Insistez aussi sur l’importance de la collaboration au sein de l’équipe : il faut que tout le monde participe (à vous de veiller à ce que ce soit le cas, également). Donnez-leur enfin des éléments de timing. Pour démarrer, il est conseillé de mélanger les cartes du lot n°1 sur la table (sinon elles sont presque dans l’ordre) et de ne pas donner d’instruction pour ce qui est de lire le verso des cartes. De cette façon, les équipes vont plus facilement tomber dans le piège de la banquise qui ne fait pas monter le niveau de l’eau. Une fois que toutes les cartes du lot 1 sont placées (en général en ligne), et pas avant, dites-leur de lire le verso. Se tromper et se corriger est très efficace pour l’apprentissage, c’est pour ça qu’il y a un piège au début.<br>
+Dans un premier temps, il suffit d'expliquer aux participant·e·s le principe du jeu en disant qu'il faut relier les cartes par des relations de causes conséquences. Chaque carte représente un concept qui peut être à l'origine ou causer par un autre. Prendre l'exemple de deux cartes permet de rendre le principe plus clair. Il est conseillé de dire aux participants de ne pas lire le texte d'explication des cartes dans un premier temps, car cela permet de les faire tomber dans le piège de la fonte de la banquise, ainsi que de collaboré plus. Il est essentiel de précisez que la collaboration est essentiel. Il est ensuite possible d'expliquer aux participants la répartition du temps en parlant des lots ainsi que des différentes partie.<br>
 Une fois cette partie terminé, on peut passer à la [[Partie_intellectuelle|partie intellectuelle]]

Introduction - Historique des versions

ElWombat : /* Principe du jeu */ orthographe

Karen Schmitt : Mise à jour du lien vers le shifoumi de l'évolution

Pascalauger : correction tipo

Pascalauger : /* Principe du jeu */

Pascalauger : ecriture inclusive

Pascalauger : écriture inclusive